一年級的孩子厭學(xué)還有救么?
這幾年,因?yàn)橐咔榈仍?在網(wǎng)上刷到這樣一條視頻:
一個(gè)二年級的孩子,因?yàn)槔蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè),不愿意寫作業(yè),沒寫完就不想上學(xué),媽媽說不上學(xué)就不寫作業(yè),上學(xué)了還不寫作業(yè)。
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然后媽媽親自給孩子請假,帶他去了5個(gè)地方,看了2個(gè)小時(shí)的眼科醫(yī)生,給孩子做了3個(gè)療程的眼保健操,也還是沒見效,孩子依舊不愿意上學(xué)。
媽媽就想了一個(gè)辦法,帶孩子去了北京的眼科醫(yī)院,醫(yī)生對孩子進(jìn)行了檢查,孩子被診斷為近視,媽媽當(dāng)時(shí)非常震驚。
但是她沒有放棄,并沒有責(zé)怪孩子,而是帶孩子去了醫(yī)院,結(jié)果醫(yī)生就問孩子,現(xiàn)在近視了嗎?她還是不相信,醫(yī)生說,已經(jīng)近視了,這要不戴眼鏡吧!
孩子一聽,馬上哭了,但是媽媽并沒有放棄,她依然給孩子上網(wǎng)課,并且親自帶著孩子去做檢查。
孩子檢查完之后,她還是沒有意識到問題的嚴(yán)重性,甚至還有的還覺得孩子就是不想學(xué)習(xí),自己不是在陪著孩子就是在陪著孩子一起看手機(jī)。
孩子跟媽媽說,自己有點(diǎn)累了,想要休息,但是媽媽的說法卻讓孩子十分的反感,她還反駁道,自己明明可以工作,而且已經(jīng)休完產(chǎn)假了,休完產(chǎn)假回來繼續(xù)上班呢!
一番話說完,孩子竟然憤怒地和媽媽吵了起來,然后直接把自己關(guān)在房間里。
并且在門口貼上了一張便條,寫著:
媽媽我要好好學(xué)習(xí),因?yàn)槲覑勰?我會一直陪伴著你。
當(dāng)孩子有情緒的時(shí)候,我會蹲下來,看著孩子,接納他,讓他的情緒得到舒緩和釋放。
當(dāng)孩子和媽媽看見自己因?yàn)楹⒆幼龀隽艘恍╁e(cuò)誤行為而生氣時(shí),不妨將自己變成孩子的“情緒容器”,接住,也要孩子允許,給孩子有情緒流動的空間。
時(shí)間流逝,當(dāng)媽媽的容器可以愈合時(shí),孩子的情緒就會恢復(fù)平靜,也會在媽媽的情緒中更加積極地做出改變。
孩子的成長離不開父母的尊重、鼓勵(lì)和耐心,也需要父母更加科學(xué)地引導(dǎo)。
千萬不要因?yàn)楹⒆釉陂L大過程中的不聽話而過度地玩手機(jī),有時(shí)候手機(jī)就像一個(gè)“玩具”,有時(shí)候可以當(dāng)成孩子的“玩具”。
所以請放下手機(jī),讓孩子認(rèn)認(rèn)真真的對待與玩手機(jī)游戲的關(guān)系。
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