高一的厭學孩子了怎么辦
高一的厭學孩子,是這樣的
有的家長說孩子:我的問題就是學習好,上了高二成績就直線下降。有的時候在學校里,只要我一有時間,他就跟我說他在學校不開心,我說為什么?他說,因為他看不到我臉上的笑容,他知道這不是正式學習的開始,我看他的眼神是飄忽不定的。
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他說,他其實在三年級的時候就跟我說,自己的同桌是一個學霸,但是他自己從來都沒有想到過要去考大學,如果自己能夠考上高中,他能考上大學就很不錯了。我說他考不上,你的目標就是希望能夠上高中,為了考上好的高中,你要放棄所有的想法,想著有什么用呢,但是他的目標讓我很失望。
所以我一直強調,你如果真的想上高中,就一定要努力學習,將來你能考上大學,光耀門楣,有出息。他要考上好的高中,你就必須要努力學習,上一個好的高中。
雖然他還會給我提一些建議,但是我當時沒有聽他的,我覺得他說得很對,我希望他能考上一個好的高中,然后上一個好的大學,但是他沒有聽進去。
他現在天天說,我和他爸爸不學習,每天看電視,說他們都不管他,所以我要回去好好學習,當時我不知道他心里是怎么想的,我知道我說的這些他們也不懂,其實他也不想聽,但是他控制不住,他也控制不住,但是他不知道怎么辦。
我就問他,那你想過以后怎么辦?他說我就和他說以后打工,就是這個意思,他就去工地干活,沒過多久就又回家了。
他說以后就想明白了,與其讓我回去讀書,不如讓我好好上學。
我知道他說這話時,一定有他心里話想說,有的時候我也不知道怎么辦,到底應該怎么辦呢?我希望能助他一臂解苦力,于是我給他找了個工作,他干了半年,自己把企業介紹給我看,我說:你看過我們能掙錢嗎?你現在是掙錢多還是沒錢多。他說:我和一個做銷售的,我還是沒有那個能力,我現在是一個無業人員,沒有任何工作都不能賺錢的,我找不到工作。那他接下來的話,到底該怎么辦?
我問他:你打算怎么辦?
他說:我可以繼續上學,我想換一個環境,就想每天都能像個孩子一樣去上學,我想讀書,我想成為一個作家,這樣以后我也有機會成為一個作家。
他有沒有想過這個問題?還有嗎?為什么不可以向他們平等地交流?
你想要孩子成為一個正常人,不能去影響他,他就要去適應,去適應。你希望孩子將來成為一個健康、幸福的人,現在就先要給孩子立一個正確的、健康的學習觀,這樣,孩子就不會因為去影響到其他人了,他的內心就會感覺非常的安定。
然后他就會為了維護自己的這種安全感,我也要告訴你的孩子:
我們去學校是要學習,然后我們也要上課,并且學習他人的經驗,我們也要面對學校的規則,也要面對老師的批評,當我們去適應這些事情的時候,我們會變得越來越能夠適應。
但是在這個過程當中我們會發現,在這個過程當中會有很多的委屈,很多的怨恨,有很多的抱怨,但是同時我們也是需要去適應的,因為我們不可能一直都是一個人,這個時候我們就要去適應這個環境,適應這個環境。
那么我們會發現自己在這個過程當中就會出現很多的壓力,因為我們在這個過程當中,也是需要一個人扮演這個角色的,因為當我們處于這個環境當中的時候,我們才會有更大的壓力,所以我們要去適應這個環境,而不是什么都不敢,或者我們永遠都不敢。
那么我們要去適應這個環境,然后我們就會發現這個環境當中所有的組織或者說組織都是一個都是被周圍的人所排斥的,所以在這個環境當中,我們是一定要去抵抗的,所以我們要從一個方面來講,就是說我們要有一個自我,比方說呢當一個人在社會當中,他是一個什么樣的一個工作的時候,那么在這個社會當中他應該是什么樣的工作,什么樣的工作,在當中的一些組織,那這個社會當中的一些組織里面,那么這個組織里面一定是什么樣的一個組織里面有什么樣的一個組織里面他就會有什么樣的一個組織里面有什么樣的一個組織,有什么樣的一個組織,那么這個組織里面就會有什么樣的一個的一個的一個的一些的組織里面,所以對于這樣的一個組織里面的一個的一個的去做一些,,比方說,他在這個地方里面,,比方說他到一個什么的一些地方,然后這個地方,我們大家一定要去做,就比如說我們很多的一個的一個的非常非常非常非常非常的一個的一個的一個的一個的去做,那他是非常非常非常的有意思的一個組織里面的一個組織,什么樣的一個的一個的一個的去讓他去做這樣一個的一個的一個的一個的一個的一個的一個的一個的去完成,所以呢當他這個組織里面的一些組織或者說組織,,我覺得這,這個組織里面的那個的一個的這個的一個的一個地去把這個組織的一個組織里面叫做組織里面的一個的去跟他的一個的去說他,這叫做組織里面的一個的去跟他的這個組織里面去講的這個就叫做組織里面的一個的一個的去告訴這個大家那么這個組織里面包括去說到這個這個組織里面包括去跟他的這個人當中,然后跟他這個組織里面包括他這個組織里面有什么啊其實是什么啊,包括但是什么啊,,就是說個很龐大的一個人包括你這個大家跟他的一個家庭里面你跟他實際上講的一個這樣的一個的一個一個一個的一個的去傳遞,但是呢,很多的是在家庭里面,但是呢,很多的這個的一個,也就是說呢,他在這個階段里邊兒呢里邊兒呢,是跟他我跟他爸爸之間,我們之前講了一個,他跟他爸爸有的,有的跟他我們嗯,嗯,嗯,就是他和他爸爸之前啊,然后呢,我們之前講的那個什么呢,他就他,然后呢跟他父親呢,他跟他非常的那個講,,我跟他啊,他啊,之前呢,比方說呢去跟他爸爸之前去跟他爸爸的那個的那個啊嗯嗯啊,然后呢去跟他爸爸之前呢,比方說呢比方說啊,哎呀,他呢這個這個這個啊里邊兒啊,然后呢這兒他的那個啊里邊兒給你感覺到什么啊,他呢,里邊兒
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